ИНТ. ДЕТСКАЯ КОМНАТА
Уютная детская комната. За письменным столом сидит маленький мальчик Дима и что-то увлеченно рисует. По всему столу раскиданы карандаши, ластик, старые рисунки, мелкие игрушки и т.д. На фоне играет музыка, начинает звучать закадровый детский голос.
ИНТ. ИМПРОВИЗИРОВАННАЯ ДОМАШНЯЯ СТУДИЯ
На диване сидит молодой парень и настраивает гитару. Прическа и одежда парня похожи на те, что были изображены на рисунке Димы. Парень перебирает струны, продолжает настраивать гитару.

Саша продолжает играть на гитаре, напевает себе под нос, иногда останавливается, чтобы сделать заметки в блокноте. Придумывает новую песню.
ИНТ. САЛОН АВТОМОБИЛЯ

Саша едет в салоне автомобиля и смотрит в окно. Саша достает наушники из рюкзака, надевает их и подключает к телефону. Саша заходит в Яндекс.Музыку (опционально) и включает плейлист дня.


ИНТ. ДЕТСКАЯ КОМНАТА
Дима с улыбкой рисует карандашами на новом листе бумаги. Мы видим, что на бумаге новый рисунок - мужчина, напоминающий Вилли Вонку. Рядом с мужчиной большой торт.
ИНТ. КОНДИТЕРСКАЯ
Мы видим крупный план торта (еще не законченного) и руки мужчины, который находится в процессе приготовления. Мужчина делает последние штрихи, выдавливает крем, украшает торт. Затем оценивает свою работу, вытирая руки полотенцем. Снимает фартук.

Андрей достает большую коробку и начинает красиво упаковывать торт. Подписывает небольшую авторскую открытку для получателя. Затем берет коробку в руки и выходит из кондитерской.

ИНТ. САЛОН АВТОМОБИЛЯ

Андрей с коробкой в руках садится в такси и едет к своему заказчику, чтобы отдать только что приготовленный торт.
ИНТ. ДЕТСКАЯ КОМНАТА
Дима продолжает рисовать в своей комнате. На чистом листе появляется новый силуэт - рыжая девушка с большой головой, которая стоит с указкой возле школьной доски.
ИНТ. ШКОЛЬНЫЙ КЛАСС
Мы видим девушку, которая проговаривает вслух то, что написано на доске. Закончив, девушка начинает ходить по классу и проверять то, что написали ученики. Вдруг девушка замечает, что один из учеников не справляется. Она с улыбкой присаживается на уровень ученика и начинает ему помогать.

Звонок. Лиза провожает учеников и моет доску. Затем собирает сумку, берет домой тетради на проверку. Заказывает такси и выходит из класса.


ИНТ. САЛОН АВТОМОБИЛЯ

Лиза едет в такси и, улыбаясь, смотрит в окно автомобиля.


ИНТ.ДЕТСКАЯ КОМНАТА.
Мы видим лист, где Дима рисует школьный класс, за партами которого сидят забавные ученики. На фоне мы слышим автомобильный гудок. Дима обращает внимание на гудок, отвлекается от рисунка, смотрит в окно и улыбается.


НАТ. ДВОР

Диму вывозят на инвалидной коляске во двор, где его ждет такси. Таксист помогает Диме сесть в салон и убирает коляску в багажник. Машина отъезжает от дома.

ИНТ.САЛОН АВТОМОБИЛЯ

Дима радостно смотрит на свою тетрадь, в которой он рисовал друзей. На обложке тетради детским почерком написано "Мои друзья". Дима открывает тетрадь и начинает листать страницы. На каждой странице нарисованы люди разных профессий. Это другие друзья Димы. Темп нарастает, страницы сменяют друг друга, но нарисованные друзья не заканчиваются.

БОБСЛЕЙ. ТРИ ГЕРОЯ.
Демонстрация трех основных героев, монтажная нарезка. Саша продолжает ехать в такси в наушниках. Андрей выходит из такси с коробкой и направляется к заказчику. Лиза продолжает ехать в такси и смотреть в окно.
ПЭКШОТ. АКТИВАЦИЯ ФУНКЦИИ
Экран телефона. На экране телефона информация о функции. Мы наблюдаем за процессом подключения и инструкцией активации функции.